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en la imagen observamos a los alumnos muy concentrados en la creación de sus trabajos de investigación
bienvenidos al blog temático de los cuartos medios generación 2009 Colegio El Sembrador. Desde aquí generamos investigación histórica sobre los orígenes del mundo que hoy conocemos. Te invitamos a participar.
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El movimiento de unificación de los estados llevo a que existieran...
Los reyes de Cerdeña unificaran Italia para :
El reino de Italia fue fragmentado en….
¿Que determino las guerras durante esta época (1848 y 1850)?
Las ideologías abarcan ámbitos
¿Por qué el pensamiento socialista le dio una respuesta a la cuestión social?
Se afirma que: I.- Los hijos de obreros de obreros tenían la posibilidad de estudiar II.- La calidad de vida era extensa para el proletariado III.- Las mujeres tenían igualdad de condiciones.
Las consecuencias de estas extensas horas de trabajo pueden ser: I.- escaso tiempo para la familia II.- A pesar de lo horarios extensos recibían buenos salarios III.- Estaban expuestos a contraer enfermedades que no recibían ayuda medica.
Con respecto a los horarios de trabajo de los obreros se puede decir que:
En relación a la burguesía se puede decir como correcto que:
Luego de migración campo-ciudad los obreros se instalaron en arrabales y conventillos. En relación a lo último, cual de estas características son verdaderas:
¿Que es la cuestión social?
Cuales fueron los factores que contribuyeron a la migración campo-ciudad: I-la abundancia de maquinarias. II-escasez de trabajo. III- abundante mano de obra.
Que repercusión tuvo la revolución industrial:
Según lo leído, en relación a la cuestión social, se puede deducir que es generada por: I. Conflictos entre el rey y la burguesía. II-Conjunto de problemas políticos, sociales y económicos. III- conflictos provocados por el surgimiento de la clase obrera
¿Sobre que empezó a proyectar Darwin sus ideas de la evolución?
¿Por qué fue conocido Charles Darwin?
Creación de textos históricos relativos a Europa Finisecular
en la imagen observamos a los alumnos muy concentrados en la creación de sus trabajos de investigación
¿Cual(es) fue(ron) un(algunos) descubrimiento(s) de Louis Pasteur?
¿Qué vacuna fue creada en 1885?
Giuseppe Garibaldi fue...
¿Según el texto Napoleón fue reconocido como?
Napoleón Logro Conquistar….
Fernando VII fue rey de..
¿En que año se continuo la obra reformista de Fernando VII?
¿En qué siglo se produjo la unificación política de Italia donde participó Guiseppe Garibaldi?
¿Cuál fue el imperio que logró mayor poder?
Con respecto a las colonias podemos señalar que:
¿Cual de las clases sociales era antiimperialista?
Con respecto al imperialismo Ruso podemos afirmar que:
¿Qué afirmación describe mejor la carta constitutiva de la región francesa?
¿Cuál de las siguientes relaciones es falsa?
¿Cuál se los siguientes territorios no corresponde a uno dominado por los franceses?
Como consecuencias del imperialismo podemos destacar:
¿En que año se distinguieron los tipo de control como Los Protectorados, Las Concesiones y Las Colonias?
¿Cuál de las siguientes causas del imperialismo es falsa?
Liberalismo
LIBERALISMO: es una ideología basada en la doctrina del Contrato Social y del Derecho Natural. Se desarrolló a partir de la Ilustración y fue reafirmada con la Revolución Francesa. Confiando en el progreso de la razón y enarbolando la bandera de la libertad como principio supremo, se manifestó en todos los ámbitos del quehacer humano.”(Historia Universal Educación Media, editorial Santillana, Jiménez Patricia et. al., pág.254)
Nacionalismo
NACIONALISMO: sus presupuestos ideológicos se basan en la soberanía nacional, la autonomía como expresión de la libertad y una concepción romántica del pueblo. Esta ideología se fue construyendo a medida que la burguesía fue accediendo al poder con deseos de configurar un Estado – nación. El nacionalismo exalta factores geográficos, etnográficos, lingüísticos y religiosos, además de las características diferenciadoras que llamamos tradiciones; sentimientos subjetivos que aluden a la idea de un destino colectivo común.” (Historia Universal Educación Media, editorial Santillana, Jiménez Patricia et. al., pág.255)
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